āMeie lasteaia esmane kriisiplaan on selline, et arutasime ja vaatasime lƤbi nƤiteks, milline olukord on meil patareidega. Kui rühmades on raadiod, siis kas neid saab patareidega kasutada ja kas nende jaoks on patareid olemas. Olemas on esmased valgusallikad, taskulambid, vajadusel pealambid. Oleme lƤbi arutanud mida rühmad saavad lastega teha sellel hetkel, kui nƤiteks kaobki elekter Ƥra ja rühmas on pimedus,ā rƤƤkis Pelguranna Lasteaia Ƶppealajuhataja Ethel-Mildrid Bluman.
Tallinna koolid ja lasteaiad on valmistamas ette kriisikava vƵimalikeks hƤdaolukordadeks. Igal haridusasutusel peab olema tƤpne plaan, kuidas nad toimivad nƤiteks elektrikatkestuse korral. EesmƤrk on tagada lastele heaolu selle aja vƤltel mil nad koolis vƵi lasteaias viibivad.
Tallinna Haridusamet on taganud lisaressurssi, et asutused saaksid vajadusel soetada endale valgusallikaid, sidevahendeid ja akupankasid. Ćle tuleb vaadata ka asutuste kriisimeeskonnad ja erinevate infokanalite kasutamine. KƵige olulisem on sƤilitada rahu ning kƤituda erinevate kriiside korral lƤbimƵeldult.
āMe uurisime vƤlja, kuidas toimub info edastamine lapsevanematele. Me teame, et nii ELIIS kui e-kool saavad elektrikatkestuse korral info edastamisega kenasti hakkama. Pigem see on selline meeldetuletus, et kƵige parem on valmistuda enne kui need olukorrad kƤtte jƵuavad,ā rƤƤkis Tallinna Haridusameti juhataja Kaarel Rundu.
Heaolu tagamiseks soovitatakse koolidel ja lasteaedadel aegsasti üle vaadata ka oma veevarud ning varuda näiteks müslibatoone.
āSee kriis, mis meid vƵibolla ees ootab vƵib olla selline niiƶelda vanaaegse kooli klassikaline mudel, kus meil ei ole internetti ega elektrit. VƵibolla ei ole ka vett vƵi mida iganes ei ole veel. Selle plaani tegemisel me peamegi ennekƵike lƤbi mƵtlema, kuidas me jagame infot. Meil peab olema plaan aga me peame jƤtkama ennekƵike mƵistliku tavapƤrase elukorraldusega, mis ongi meie eriti suur plaan,ā lisas Pelgulinna Gümnaasiumi direktor TƵnu Piibur.